15.03.07

Описание проекта

•  Аннотация

Проект посвящен 450-летию присоединения Башкортостана к России.  Осознание общности судьбы народов Республики Башкортостан предлагается с помощью мозгового штурма.  Исследуется проблема происхождения народов, влияние природных, культурных факторов на характер народов республики, история семьи в истории  Великой Отечественной войны, исторические и природные памятники края, роль профессиональной ориентации в развитии экономики.

         Проект призван активизировать знания  по истории, обществознанию, истории, культуре Башкортостана, социологии.

В рамках проекта было предложено познакомиться с материалом на уроках и во внеурочное время, после чего создаются группы. Перед каждой группой ставится проблемный вопрос. Группа проводит поиск и анализ информации с целью проверки собственных гипотез по сформировавшимся  вопросам. Для этого также используются данные собственного социологического опроса, тестирования по авторской компьютерной программе.

         По итогам проекта каждая группа подготавливает веб-сайты, презентации. В проекте предполагается проведение конференции, выступление агитбригады исторического клуба «Этнос». Используются материалы экскурсии в Аркаим, к водопаду Кук-Караук. Также - сплава по реке Сакмара, Зилим в составе группы, созданной организацией «Культурное наследие Башкортостана» г. Уфы  (из личного архива преподавателя Сорокиной Е.Г.). 

•  План выполнения проекта

1 этап. Создаются четыре группы для выполнения мини-проектов.

2 этап.  Перед каждой группой ставится  проблемный вопрос.

4 этап. Каждая группа должна выполнить поиск, анализ материала, оформить выводы в виде веб-страницы, презентации. Представить результаты на конференции

5 этап. Полученные результаты добавить на веб-сайт проекта.

Основной проблемный вопрос: Общность судьбы народов нашей республики - это миф или реальность?

2) Какие тайны хранит земля, по которой мы ходим? Что мы знаем об исторических и природных  памятниках Башкортостана?

3) Какое значение имеет в наше время память войны?

4) Какую роль играют знания о профессиональной ориентации в наше время?

•  Результаты проекта

На сайте представлены результаты проекта:

Презентации «Что помнит мир спасенный?», «Многообразие и схожесть».

Фильм «Экскурсия Салават – Кук-Караук»;

Программа для тестирования.

Активные участники проекта награждаются на конференции грамотами, поощрительными призами.  

•  Участники проекта

Проект является коллективной работой студентов первого курса колледжа – членов исторического клуба «Этнос», причем не только этого учебного года. Одни студенты после окончания первого курса уходят, другие приходят, продолжают работу. Исключение составляют студенты 3 курса – члены агитбригады «Этнос», которые до сих пор участвуют в мероприятиях клуба.

Руководитель проекта - преподаватель общественных дисциплин Сорокина Е.Г.

В разработке данного проекта главную роль сыграл  студент первого курса  – Шакмаев Александр. Александр – победитель многих конкурсов по программированию: он занял 1 место на городском конкурсе, организованном компьютерными курсами «Истра» в 2006 г., 1 место среди студентов Салаватского индустриального колледжа на всероссийской олимпиаде по информатике в 2007 г.

Шакмаев Александр

Веб-сайт «Откуда ты, мой предок?» разрабатывал Заварзин Михаил, фильм «Экскурсия Салават – Кук-Караук» - Абдуллин Артур, презентацию «Что помнит мир спасенный?» - Васильев Виктор, презентацию «Многообразие и схожесть» - Щербакова Е.

Лучшие творческие работы  «Откуда ты, мой предок?» выполнили Усманова Эльмира, Кадыров Руслан.

          Усманова Эльмира